czwartek, 8 czerwca 2017

Głośne czytanie przez Panią Bibliotekarkę z Filii nr 12

Głośne czytanie dziecku zaspokaja jego potrzeby emocjonalne, wspiera rozwój społeczny, psychiczny oraz intelektualny jest jedną z najskuteczniejszych strategii wychowawczych, a przy tym przynosi mu ogromną radość i pozostawia cudowne wspomnienia. Dziecko, któremu codziennie czytamy, czuje się ważne i kochane. Buduje to jego mocne poczucie własnej wartości. 

Wielu rodziców, babć, dziadków pamięta o dobroczynnym wpływie książek na rozwój dziecka i znajduje codziennie chociaż chwilę na przeczytanie pociechom bajki na dobranoc. W przedszkolu czytamy bardzo często. Wiersze, bajki i opowiadania towarzyszą naszym zajęciom, ponadto codziennie po obiedzie dzieci odpoczywają słuchając baśni czytanych przez nauczycielkę lub zaproszonego gościa. Od listopada w czwartki przedszkolakom z grupy "Misiów" przychodziła czytać Pani Bibliotekarka z Filii nr 12 Biblioteki Miejskiej w Bytomiu. Dziękujemy za poświęcony dla nas czas :)

wtorek, 30 maja 2017

Eksperyment z cukierkami

Ostatnio nasi mali naukowcy mają ogromny zapał do robienia eksperymentów i prawie codziennie planują jakiś kolejny. Zawsze w takich sytuacjach ustalamy, co dzieci chciałyby zbadać, co jest nam potrzebne i kiedy możemy się umówić na realizację zadania. Przed weekendem przedszkolaki wymyśliły, że chciałyby zrobić eksperyment z cukierkami, więc umówiliśmy się na następny tydzień. Wczoraj dzieci przypomniały o naszej umowie - pamiętały... :) 

Za wykonanie eksperymentu zabraliśmy się dzisiaj. 

Co było nam potrzebne?
  • małe opakowanie cukierków "Skittles",
  • biały talerz,
  • woda.


Co zrobiliśmy?
  • dzieci ułożyły cukierki wokół wgłębienia talerza,
  • następnie na talerz nalaliśmy wody tak, aby wszystkie cukierki były w niej zanurzone do połowy,
  • obserwowaliśmy co się dzieje.







Co się stało?

Już po chwili barwniki zawarte w cukierkach zaczęły się uwalniać i na talerzu zrobiła się tęcza. Później kolory zaczęły się mieszać tworząc jeszcze więcej odcieni. 






A my przy okazji zastanowiliśmy się, czy takie słodycze są zdrowe, skoro zawierają aż tyle barwników...






Na zakończenie przedszkolaki na kartkach narysowały to, co przed chwilą zaobserwowały.

poniedziałek, 29 maja 2017

Kolorowa czerń

Młodzi odkrywcy z grupy "Misiów" są coraz bardziej ciekawi świata i pasjonują się odkrywaniem zjawisk zachodzących w otoczeniu. Widząc taki zapał do nauki trudno było odmówić im wykonania kolejnego eksperymentu :)

Co potrzebowaliśmy?
  • szklankę,
  • wodę,
  • jasną/białą serwetkę (papierowy ręcznik lub kawałek bibuły),
  • czarny flamaster,
  • sznurek bawełniany (ok. 15 cm).


Co zrobiliśmy?
  • na środku bibułki zrobiliśmy niewielką dziurkę,
  • przewlekliśmy sznurek przez dziurkę,
  • blisko dziurki narysowaliśmy flamastrem 4 czarne kropki,
  • do wysokości ok. 3/4 szklanki nalaliśmy wody,
  • na szklance położyliśmy bibułę tak, żeby jeden koniec sznurka był zanurzony w wodzie,
  • obserwowaliśmy co się dzieje...




Co się stało?
  • woda wędrowała do góry po sznurku i już po chwili na bibule powstała widoczna mokra plama,
  • czarne kropki zaczęły się powiększać, a następnie naszym oczom ukazało się więcej kolorów, z których najlepiej przez dzieci dostrzegane były: zielony, niebieski i łososiowy (zauważony przez Szymona),
  • im bibuła bardziej nasiąkała wodą, tym plamy robiły się większe a kolory bledsze.




Dlaczego tak się stało?

Czarny kolor powstaje w wyniku wymieszania wszystkich kolorów podstawowych, czyli żółtego, czerwonego i niebieskiego. Dzięki wodzie rozdzieliliśmy czarny barwnik z flamastra na kilka kolorów. Metoda rozdzielania mieszanin na kilka substancji nazywa się chromatografia. 

Oczywiście dzieci próbowały na swój sposób wytłumaczyć zaobserwowane zjawisko. Wymyśliły, że może kolory były ukryte w wodzie, albo w papierowej serwetce...pomysłów było bez liku.
Bo w naszych działaniach najważniejsze jest myślenie, a błędna hipoteza nie ma znaczenia, bowiem zachęca młodych odkrywców do dalszych przemyśleń :)
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...